Ihle,Konstanze/Landenberger,Elke: Komm doch mit in den Zoo

Komm doch mit in den Zoo - 32 S.; Trommel- und Rhythmusschule für Kinder; Text deutsch

Rhythmische Sprechverse zum Trommeln

Ob mit den Händen auf der Tischplatte oder mit Schlägeln auf einer Trommel – das Vergnügen der Kinder ist immer groß! Die Verse und Rhythmen in diesem Heft fördern den Spaß. Und sie helfen dabei, das alles zu strukturieren.

Das Spiel mit Rhythmus und Metrum ist dabei viel mehr als bloße Spielerei. Auf allen Ebenen der kindlichen Persönlichkeitsentwicklung gibt es Impulse:

• Die Kinder freuen sich an ihrem eigenen Tun; ihre Emotionen werden angesprochen für eine positive Grundstimmung.

• Bewegung und Koordination werden aktiviert (links – rechts, Hände – Füße …)
• Rhythmische Noten lesen und spielen zu können wird hier tatsächlich kinderleicht.
• Sprache und Sprachrhythmus werden durch die Reime gefördert.
• Erinnerung („Wie war das?“) und Vorausdenken („Jetzt einsetzen!“) werden stimuliert.
• Der gemeinsame Spaß verbindet, das soziale Miteinander gewinnt.

Hier wird ganzheitlich gefördert mit Sprache, Spiel, Bewegung, Rhythmus und Musik, und das alles mit großem Spaß für Erwachsene und Kinder.

Sich mit Kindern auf musikalische Wege zu begeben ist gar nicht so schwer! Dieses Heft gibt Unterrichtenden und Eltern eine fundierte, praxisnahe Einstiegshilfe.

Anwesenheitsliste der Tiere:
Löwen, Adler, Zebras
Schimpansen, Krokodil, Gnu und Spitzmaulnashorn
Klapperschlangen
Dinosaurier
Pinguin, Papagei und Kakadu
Haselmaus
Elefanten
Elefantentanten
Schweine
Mäuse mit Läusen
Känguru
Bären
Babyhasen
Giraffe
Seelöwen und Lachmöwen
Waschbären
Gänsegeier
Fliege
Enterich
Rindviecher
Hamster
Affe
Ziegen
Erdmännchen
Schildkröten